從數(shù)字人助教到答疑大模型，從課堂大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)到智慧學習平臺，從智能翻譯到數(shù)字體育教練……當下，人工智能技術(shù)的迭代升級和加速應(yīng)用，正在促使教育行業(yè)發(fā)生深刻變革。“AI+教育”應(yīng)用場景廣泛，為教育事業(yè)提質(zhì)增效注入了科技動能。但AI與教育，該如何更有效“相處”?未來將呈現(xiàn)怎樣的趨勢?

　　

 

　　6月27日-29日，首屆“AI全學段教育新生態(tài)論壇”在成都開幕。該論壇以“融合創(chuàng)新，共筑AI教育新生態(tài)”為主題，匯聚了來自全國31個省份的800余名教育管理者、學者及教師代表，圍繞基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、產(chǎn)教融合與協(xié)同育人及青少年科技實踐等領(lǐng)域，共商全學段教育智能化轉(zhuǎn)型路徑。據(jù)悉，本次論壇由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會、中國人工智能學會、四川大學等聯(lián)合主辦，成都未來懿錦人工智能科技有限公司協(xié)辦。

　　6月27日晚，論壇首先舉行了閉門研討會。中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會常務(wù)副會長康寧主持了三輪深度對話，50余位專家學者圍繞“AI全學段教育的認知邊界與風險共識，全學段教育模式的創(chuàng)新機制，AI素養(yǎng)提升與可持續(xù)發(fā)展路徑”三大方向進行了深入探討，在對“AI+教育”的認知、機制，實踐等層面形成多項共識，為后續(xù)實踐劃定關(guān)鍵紅線。

　　6月28日，在主論壇開幕式上，康寧致辭時表示，要響應(yīng)國家戰(zhàn)略部署，從教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)謀劃人工智能與科學教育快速發(fā)展的新路徑、新生態(tài)。構(gòu)建這個“新生態(tài)”，一是要貫通“全學段”的融合之鏈：從整體系統(tǒng)出發(fā)，樹立全學段觀念;二是要注重理論與實踐的深度融合：從現(xiàn)實場景汲取教學體驗，注重AI與創(chuàng)新教育的結(jié)合。三是要夯實“普惠共享”的公平基礎(chǔ)：人工智能既是高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)教育的內(nèi)容，也是助力高質(zhì)量人才培養(yǎng)的支撐。

　　四川省委教育工委委員，教育廳黨組成員、副廳長馮永剛介紹了四川省在人工智能教育領(lǐng)域取得的實踐成果和未來規(guī)劃。他談到，四川省教育廳將切實推廣中小學人工智能通識課程及配套成果;依托全學段骨干教師AI素養(yǎng)提升項目，加快教師AI素養(yǎng)培育，推動高校、企業(yè)、科研機構(gòu)等主體進一步深化合作，構(gòu)建師資培育共同體;拓展深化區(qū)域教育合作，借助姊妹校、教學聯(lián)盟等校際合作形式，探索人工智能教育區(qū)域合作實踐新路徑。

　　發(fā)布前沿成果，共探AI教育實踐新趨勢

　　在主旨報告環(huán)節(jié)，多位專家學者圍繞人工智能時代的教育、人工智能前沿、人工智能與未來學習、教育場景中的智能技術(shù)、人工智能與科技體育教育等話題，交流分享了研究成果和實踐經(jīng)驗。此外，還有以普惠共享、人才培養(yǎng)、教育新生態(tài)為主題的三大平行論壇以及企業(yè)展區(qū)同步舉行。

　　

 

　　值得一提的是，在論壇中還正式發(fā)布了中小學人工智能通識課程及配套成果。據(jù)介紹，該通識課程由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會人工智能與機器人專委會組織中國人工智能學會和北京大學、清華大學等著名高校的專家共同研發(fā);同時還組織了北京理工大學、北京航空大學、哈爾濱工業(yè)大學、電子科技大學等著名高校的專家，研究開發(fā)了相對應(yīng)的人工智能+X科學教育通識課程。

　　課程全部以視頻展現(xiàn)，并開發(fā)了相對應(yīng)的實操課程和配合青少年科技體育競賽活動的課內(nèi)課外訓練系統(tǒng)，以調(diào)動青少年學生學習科學知識的興趣、愛好，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

　　6月29日，論壇還組織進行了教育考察活動。與會嘉賓們走進成都市多所高校、中小學，現(xiàn)場觀摩了AI通識教育普惠課堂、AI+科技教育進課堂展示，以及科技體育競技項目。

　　

 

　　康寧總結(jié)說：“本次論壇標志著AI教育從技術(shù)應(yīng)用的零散探索，邁向全學段系統(tǒng)重構(gòu)的歷史新階段。我們必須堅守‘科技為育人服務(wù)’的初心，讓人工智能真正成為推動教育公平的戰(zhàn)略支點。”